#CILAC18

Institución organizadora:
The Big Van Theory y UNESCO París

Resumen
En el proyecto Europeo de investigación pedagógica PERFORM se han desarrollado una serie de actividades y metodologías educativas basadas en la participación activa entre investigadores, profesorado y alumnado de secundaria para el fomento de las vocaciones científicas. El conversatorio que aquí se propone busca mostrar estas nuevas metodologías participativas a los principales actores involucrados, es decir, investigadores, profesorado, pero también responsables políticos. En este conversatorio se buscarán fórmulas para adaptar la implementación de estas nuevas metodologías a los contextos locales de américa latina de forma que se puedan implementar eficientemente en escuelas de las grandes urbes americanas y en contextos rurales, haciéndolas inclusivas para colectivos vulnerables (juventud,
mujeres, grupos indígenas etc…) y buscando fórmulas eficientes para generar políticas específicas que permitan a los responsables políticos facilitar su inclusión en los programas tanto educativos como en los programas de Investigación y Desarrollo.